Doświadczenie
POSIADA BOGATE DOŚWIADCZENIE W REALIZACJI PROJEKTÓW SZKOLENIOWYCH I COACHINGOWYCH DLA KADRY KIEROWNICZEJ I PRACOWNIKÓW:
- Dyrektorka Spółki ZEM.edu.pl
- Akredytowana Trenerka Biznesu (Poziom Profesjonalisty).
- Coach International Coach Federation (ICF).
- Strengths Community Coach (Talenty Gallupa) Moje TOP 5: Empatia, Optymista, Maksymalista, Zbieranie, Elastyczność.
- Certyfikowana Konsultantka Insights Discovery ®
- Moderatorka Design Thinking
- Facylitatorka Action Learning
- Trenerka na studiach typu Master of Business Administration (MBA)
- Trenerka dydaktyków i nauczycieli akademickich
- Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie a także, cieszących się dużym uznaniem prestiżowych szkół coachingowych i trenerskich.
Pracuje w oparciu o międzynarodowe programy i narzędzia m.in:
Jestem praktykiem biznesu. Posiadam ponad 10-letnie doświadczenie managerskie zdobyte pełniąc funkcje Dyrektorki Zarządzającej i Prezeski Zarządu w międzynarodowej spółce doradczej oraz Dyrektorki Spółki ZEM (rok zał. 1993) członka – założyciela Polskiej Izby Firm Szkoleniowych.
Jako Trenerka i Coach od ponad 15 lat wspieram w rozwoju i budowaniu kultury organizacyjnej firmy i instytucje, inspiruję do działania i wzrostu, prowadzę warsztaty, treningi, sesje facylitacyjne, procesy coachingowe, projektuję programy rozwojowe.
Jestem Coachem ICF; mój obszar to: Executive coaching, Bussines coaching, Team coaching.
Jestem Coachem Mocnych Stron. Prowadzę procesy odkrywania talentów osób indywidualnych, odkrywania talentów liderów, menedżerów oraz zespołów zgodnie z metodologią Gallupa w oparciu o narzędzia CliftonStrengths® (talenty Gallupa). Moje TOP 5 to: Empatia, Optymista, Maksymalista, Zbieranie, Elastyczność.
Jestem Trenerką biznesu i rozwoju osobistego; pracuje na licencjonowanych programach, grach szkoleniowych, międzynarodowych narzędziach psychometrycznych: Insights Discovery Test ®, Clifton Strenghts®, RTZ oraz wykorzystuje praktyki Managementu 3.0®
Jestem Facylitatorką zespołów; wykorzystuję metodykę Action Learning do wzrostu potencjału i świadomości zespołowej.
Jestem Moderatorką Design Thinking zespołów projektowych. Moderuje procesy projektowania usług i produktów oraz wzmacniam kreatywności i innowacyjności zespołów biznesowych jak również zespołów administracji publicznej.
Jestem Trenerką administracji publicznej współpracującą z Krajową Szkołą Administracji Publicznej w obszarach m.in. Design Thinking oraz Change Management. Pracuje również z samorządami lokalnych oraz urzędami miast nad lepszym zrozumieniu potrzeb mieszkańców oraz elastyczniejszym reagowaniu na zachodzące zmiany.
Jestem trenerką dydaktyków/nauczycieli akademickich. Pomagam rozwijać i wzmacniać procesy dydaktyczne i rozwojowe na uczelniach wyższych bazując na technikach aktywnego nauczania: Learnig – by – doing, Problem – based – learning, Challenge Driven Education, Case Teaching.
Jestem wykładowczynią akademicką oraz na studiach typu MBA w Akademii Nauk Stosowanych TWP w Szczecinie. Pracuje projektowo ze studentami w procesie Design Thinking tworząc pasjonujące projekty rozwojowe oraz wspieram ich w obszarze zarządczym. Współpracowałam projektowo m.in. z: Uniwersytetem Jagiellońskim, Warszawskim Uniwersytetem Medycznym, AGH w Krakowie, Uniwersytetem Śląskim, Uniwersytetem WSB Merito, Uniwersytetem Gdańskim, UEK w Katowicach, Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Politechniką Krakowską, Gdańskim Uniwersytetem Medycznym, ZUT w Szczecinie, Uniwersytetem Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Specjalizuję się w:
• sesjach coachingowych w standradzie ICF Polska®
• sesjach coachingowych z Insights Discovery®
• sesjach coachingowych z CliftonStrengths®
• facylitowaniu procesów zespołowych w standardzie Action Learning
• prowadzeniu warsztatów biznesowym dla menedżerów, liderów, zespołów w standardzie Management 3.0® z wykorzystaniem gier szkoleniowych
• moderowaniu zespołów projektowych w metodyce Design Thinking®
• facylitowaniu zespołów w podejmowaniu trudnych decyzji i rozwiązywaniu konfliktów w metodyce Problem – Based – Learning (PBL)
• rozwijaniu kompetencji interpersonalnych i psychologicznych
• budowaniu autentyczności i spójności osobistej w roli zawodowej
• budowaniu odporności psychicznej, pewności siebie i poczucia własnej wartości
Wypowiedzi uczestników szkoleń:
Więcej
